Skip Ribbon Commands
Skip to main content
SharePoint

Santa Rosa City SchoolsSanta Rosa City Schools - Excellence is our Common Ground

District English Language Learners Committee / Comité Asesor para los Aprendices del Inglés del Distrito

​​WHAT IS DELAC?​

The purpose of District English Learners Advisory Committee (DELAC) is to advise the district governing board on programs and services for English learners.  The committee advises (reviews & comments) the district governing board on at least the following:

1.   A revision of the Santa Rosa City Schools K-12 Master Plan of educational programs and services for English learners, taking into consideration the school site master plans.

 
2.   Conducting a district-wide needs assessment on a school-by-school basis.

 
3.   Establishing district goals and objectives for programs and services for English Learners (e.g. parental exception waivers and funding).

 
4.   Development of a plan to ensure compliance with any applicable teacher and/or teacher aid requirements.

 
5.   Administration of the annual language census.

 
6.   Review and comment on the district reclassification procedures.

 
7.   Review and comment on the written notifications required to be sent to parents and guardians pursuant to Education Code Section 48985 and Title 5, CCR, Subchapter 4, Section 11316.

 

​​¿QUÉ ES DELAC?​

El propósito del Comité Asesor para los Aprendices del Inglés del Distrito (DELAC) es aconsejar al distrito sobre los programas y servicios para los aprendices del inglés. El comité aconseja (revisa y comenta) a la mesa directiva del distrito sobre al menos lo siguiente:

1. A revision of the Santa Rosa City Schools K-12 Master Plan of educational programs and services for English learners, taking into consideration the school site master plans.


2. Realizar una evaluacion de las necesidades del distrito, tomando en cuenta las necesidades de cada escuela.


3. Establiecimiento de metas y objetivos para los programas del distrito para los aprendices del inglés (por ejemplo: las peticiones paternales de excepción y la financiación).


4. El desarrollo de un plan para segurar cumplimientos con los requisitos que se aplican a los maestros y los ayudantes de los maestros.


5. Administración del censo anual de idioma.


6. Revisar el comentar sobre los procedimientos de reclasificación del distrito.


7. Revisar y comentar sobre los aviso escritos que se deben mandar a los padres de familia y los tutores conforme a Sección 48985 del Código de Educación 48985 y el Título 5 en el CCR, Subcapítulo 4, Sección 11316.

​​​